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LES VOITURES ADHOC
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Description
Les voitures adhoc ont été développé suite à une discution avec des animateurs de SR qui constataient que certains enfants ne savaient pas faire de vélo. Ils étaient contraints de ne pas participer à l'activité et restaient sur le bord à regarder leurs camarades.
Nous avons développé ces voitures en cartons livrées démontées prêt à être assemblés et décorés si besoin .
La voiture se porte à la taille avec 2 sangles en velcro réglable en fonction de la taille de l'enfant. Deux trous servant de poignée permettent à l'enfant de garder la voiture horizontale. L'enfant se déplace sur le circuit comme un automobiliste en voiture et participe activement à l'animation.
Nous avons développé ces voitures en cartons livrées démontées prêt à être assemblés et décorés si besoin .
La voiture se porte à la taille avec 2 sangles en velcro réglable en fonction de la taille de l'enfant. Deux trous servant de poignée permettent à l'enfant de garder la voiture horizontale. L'enfant se déplace sur le circuit comme un automobiliste en voiture et participe activement à l'animation.
Pourquoi Adhoc ? en référence au capitaine Haddock déguisé en cavalier sur un cheval dans Objectif Lune page 47 édition Casterman
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La voiture est formée de 3 pièces de cartons: 2 flasques droite et gauche et le capot de dessus avec la découpe ronde permettant de passage de l'enfant. Les pieces s'assemblent par pliage et emboitage des langettes dans les encoches .
Deux sangles en velcro se placent dans les doubles encoches et s'ajustent facilement sur les épaules de l'enfant .
Les découpes au niveau des rétroviseurs servent de poignées.
Deux sangles en velcro se placent dans les doubles encoches et s'ajustent facilement sur les épaules de l'enfant .
Les découpes au niveau des rétroviseurs servent de poignées.
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Nous avons dans notre catalogue un kit de décoration sous forme d'une planche d'éléments pré-découpés autocollants.
Cependant certaines écoles utilisent ces voitures dans le cadre des NAP (nouvelles activités periscolaires) en donnant une voiture à chaque enfant qui doit la monter et la décorer à la peinture durant plusieurs scéances.
Cependant certaines écoles utilisent ces voitures dans le cadre des NAP (nouvelles activités periscolaires) en donnant une voiture à chaque enfant qui doit la monter et la décorer à la peinture durant plusieurs scéances.
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